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Didactique
Rallye
Pour le plaisir de jouer avec les sons et les mots, et pour s'amuser à construire des phrases et des histoires rigolotes
Prix : 27,95 $
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Auteur :
Andrée Gaudreau
ISBN13 : 9782765026754
Copyright : 2009
Présentation
Rallye s’adresse aux prélecteurs du préscolaire et aux apprentis lecteurs du premier cycle du primaire et de la première année du deuxième cycle du primaire.
Les enfants dont le français n’est pas la langue maternelle peuvent aussi en tirer profit.
Rallye est un jeu éducatif qui se déroule dans un univers imaginaire haut en couleur où le cyclisme est en vedette. Il propose des activités combinant le plaisir avec l’apprentissage. On peut y jouer en classe ou en famille. Les règles des jeux sont faciles à comprendre, ce qui favorise l’autonomie des enfants.
Rallye permet de jouer à neuf jeux liés au développement de la conscience phonologique, de la conscience syntaxique, du vocabulaire, de la mémoire auditive ainsi que des habiletés à lire et à écrire.
De deux à quatre personnes peuvent jouer en même temps.
Certains jeux peuvent aussi être coopératifs.
Contenu
- 6 paquets de cartes au pourtour de couleurs différentes, comportant chacun 70 cartes avec une illustration d’un côté et le mot correspondant de l’autre
- Chacun de ces paquets porte sur des thèmes choisis et connus des enfants, comme les aliments, les métiers, les transports, etc.
- 20 cartes blanches, illustrant de sympathiques animaux à vélo d’un côté et leur nom de l’autre
- 4 pions
- un dé coloré
- une planche de jeu
- un livret d’instructions détaillées
À qui s’adresse ce jeu ?
Aux enseignants de la 1re à 3e année du primaire, aux enseignants du préscolaire, aux conseillers pédagogiques, aux orthopédagogues et orthophonistes ainsi qu’aux parents.
Auteur
Andrée Gaudreau
Après plus de 30 années de pratique comme enseignante et orthopédagogue aux niveaux préscolaire et primaire, puis comme conseillère pédagogique à la Commission scolaire de Laval, Andrée Gaudreau est maintenant chargée de cours à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. D’abord titulaire d’un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, elle a ensuite obtenu une maîtrise en éducation (option orthopédagogie) de l’Université de Montréal. Elle est l'auteure de la trousse Émergence de l'écrit (2e édition) parue chez Chenelière Éducation. Elle s’intéresse particulièrement à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, qu’elle considère comme la clé de la réussite scolaire. Elle n’a cessé, tout au long de sa carrière, de se documenter et de produire du matériel pédagogique sur le sujet.
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