FICHE AUTEUR David A. Sousa


David A. Sousa est un consultant en éducation reconnu internationalement. Il a fait de nombreuses présentations et tenu plusieurs ateliers portant sur le cerveau et les sciences de l’éducation. Il a également été enseignant à tous les niveaux scolaires, directeur de programme, superviseur de l’enseignement, administrateur en chef d’écoles publiques et professeur associé. Il a écrit plusieurs ouvrages scientifiques et publié un grand nombre d’articles dans des revues spécialisées traitant du cerveau, des sciences de l’éducation et de la formation du personnel scolaire.

5 livres par David A. Sousa



Comprendre le cerveau pour mieux différencier
Prix : 54,95 $


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Comprendre le cerveau pour mieux différencier
Adapter l'enseignement aux besoins des apprenants grâce aux apports des neurosciences
9782765040620
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Un cerveau pour apprendre
Prix : 57,95 $


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Un cerveau pour apprendre
Comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace
9782894617670
À quel moment les étudiants se souviennent-ils le mieux pendant une période d’apprentissage ? Comment puis-je enseigner les habiletés motrices efficacement ? + En savoir plus
Un cerveau pour apprendre les mathématiques
Prix : 57,95 $


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Un cerveau pour apprendre les mathématiques
Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour enseigner les mathématiques plus efficacement
9782765026808
Découvrez comment le cerveau traite les mathématiques et pourquoi certains élèves développent l’angoisse des maths ! Ce livre primé vous présente, en des termes accessibles, les plus récents travaux de recherche en neurosciences et leurs impacts + En savoir plus
Un cerveau pour apprendre à lire
Prix : 57,95 $


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Un cerveau pour apprendre à lire
Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour enseigner la lecture plus efficacement
9782765022190
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Un cerveau pour apprendre... différemment
Prix : 53,95 $


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Un cerveau pour apprendre... différemment
Comprendre comment fonctionne le cerveau des élèves en difficulté pour mieux leur enseigner
9782765009221
Cet ouvrage apporte un nouvel éclairage sur le processus d’apprentissage des élèves en difficulté, qu’ils éprouvent des problèmes à s’exprimer verbalement, à lire, à écrire ou à acquérir des concepts mathématiques. + En savoir plus